2021推广普通话宣传活动总结

    【篇一】2021推行平凡话宣扬勾当总结
    为了更好地增进黉舍语笔墨任务,进步师生平凡话程度,我校正在天下推行平凡话宣扬周中,鼎力宣扬,普遍发动,环绕宣扬主题构造展开了丰厚多彩的系列勾当。使先生们正在勾当中体验,正在勾当中进修,并将这类影响力推及社会以及家庭,构成教导的协力,获得了杰出的后果。现对于本届推普勾当状况总结以下:
    1、黉舍指导高度注重,构造布置公道有序。
    为了使推普勾当深化展开,我校建立了由校长亲身担当组长的言语笔墨任务指导小组,担任推普周各项勾当的构造、宣扬发起、方案布置、监视施行、反省评价等。副校长、教诲处主任、教研组组长为组员的“推普”勾当指导小组,实时召开了推普指导小组集会,订定了勾当方案,进一步标准任务,增强勾当的指导,仔细做好推普勾当的构造与施行任务。正在黉舍行政集会上咱们评论辩论并经过了对于本次勾当的计划,布置年夜队部特地担任此事,表现出校指导对于勾当的高度注重。其次,正在红围巾播送上,年夜队委做了题为“说好平凡话、写好标准字”的发言,此间以风趣笑话:某县县长正在推普会上的发言为引,让大师正在笑过以后看法到了说好平凡话的紧张性,同时收回建议:建议全校师生育成说平凡话、写标准字的杰出习气,使广阔师生理解理睬了推行平凡话以及运用标准字的紧张意思,并安插了推普周勾当布置。使我校“推普”勾当做到了有方案、有布置、有落实。
    2、增强进修,片面发动,建立全员推普的认识。
    为使“鼎力推行以及标准运用国度通用言语笔墨”主题愈加不得人心,落真实师生的举动上,咱们召开了部分师生推普周勾当发动年夜会,宣读了文件内收留,并以“建立言语标准认识,进步平易近族文明本质”为教员推普标语,“我是中国娃,爱说平凡话”为先生标语,以“说好平凡话、便当你我他”为家长标语,唱响“标准运用国度通用言语笔墨,发扬中华良好文明传统”主旋律。正在教员、先生、家长中建立言语标准认识,进步平易近族文明本质,推进社会推普任务的过程。
    3、展开了丰厚多彩的宣扬勾当。
    为了使推普宣扬周勾当众所周知,黉舍应用统统可宣扬的体式格局停止宣扬,统统可勾当的体式格局停止勾当。
    一、应用周一升旗、国旗下发言、主题班队会顺次推行平凡话。
    二、设立校园播送宣扬站,应用播送倡议先生讲平凡话。
    三、构造先生停止纠错勾当,对于村落内的墙面告白笔墨停止反省、改正,对于一般门面店的错字、别字停止实时告诉、改正。
    四、班班黑板报上有推普内收留,有推普口号。
    五、黉舍有夺目的推普宣扬口号。
    六、应用讲堂主渠道,养成说平凡话、用标准言语习气。
    七、应用唱歌、朗读、演讲、童谣、绕口令等方式稳固运用平凡话。
    八、应用书法竞赛倡议先生使用把握平凡话、运用标准字。
    【篇二】2021推行平凡话宣扬勾当总结
    20XX年XX月XX日至XX日是第XX届天下推行平凡话宣扬勾当周。依据教委及言语笔墨办公室《对于展开第XX届天下推行平凡话宣扬周勾当》的告诉及请求,我园主动展开以“依法推行平凡话晋升国度软气力”为主题的勾当,获得了必定后果,现总结以下:
    1、增强指导,确保推普任务顺遂停止。
    为了推普任务落到实处,幼儿园言语笔墨任务指导小构成员与各教研组长组成推普周任务指导小组,并于9月8日特地召开指导小组集会,研讨安排推普任务。并树立层层担任制。班级三位教师为间接义务人的义务追查制,以确保此项任务一般停止,并落实了反省评选的无关细则。
    2、催促反省、确保推普任务落到实处。
    9月__—9月__日,指导小组对于全园小、中、年夜各年段停止了一次综合反省,经过看、听、查、问等多种方式停止综合反省。颠末仔细的反省,各年段均能按请求实时订定勾当方案,严厉按方案施行,并凸起今年段特征,获得必定成果。
    3、建立杰出的推普气氛。
    为了建立杰出的推普气氛,使孩子以及教员有一个实在的看法,咱们正在幼儿园的遍地张贴了对于宣扬言语笔墨遍及任务及欢迎第十八个天下推普周的公用口号,及天下推行平凡话宣扬周宣扬标语,每一班正在宣扬栏中配置了方式多样的平凡话宣扬专栏,如“我是中国娃,爱讲平凡话”等。如许就让每个孩子及家长一进幼儿园年夜门就可以进进一个浓郁的宣扬气氛。
    4、展开多种勾当,强化宣扬力度。
    经过反省,我园正在展开推普任务上采纳了多种方式,展开了丰厚多采的勾当,真正使推普任务深化了民气。
    教员组:
    一、构造教员停止典范朗读比赛。
    二、由各教研组组长构造展开教员备课、修改考语用字标准化自查勾当。
    三、持续做好我园教人员工参与平凡话程度测试任务,鼓舞教员获得更高的平凡话品级证书。
    四、正在部分教员中展开了“书法沙龙”勾当。
    幼儿组:
    一、充沛应用一日糊口各关键,鼓舞幼儿自动说平凡话,积极建立自在、宽松的言语来往情况,撑持、鼓舞、吸收幼儿与教员、错误或者其余人用平凡话扳谈,培育幼儿听讲平凡话的习气,体验言语交换的兴趣。
    二、幼儿停止口述的言语勾当及讲故事竞赛,发起家长,宣扬领导做好共同任务。幼儿向家长报告正在园的勾当、感触感染、趣事等,家长协助收拾整顿记载。班内展开讲故事竞赛,辨别赐与幼儿嘉奖。
    三、正在主题墙面、地区建立、教授教养记载等勾当以及情况建立与幼儿活泼的言语、丰厚的作品等主动分离,并与教员的言语、提醒无机互动、奇妙展现,主动建立与幼儿言语亲密联络的勾当地区:如“浏览区”,从而领导幼儿说好平凡话,有兴味的看法糊口中的笔墨,养成浏览兴味。
    各个班级依据幼儿的春秋特色展开了富裕儿童特征的宣扬标语以及推普童谣创编勾当,如:“平凡话顶呱呱我说大师夸”、“小冤家乐哈哈启齿就说平凡话”、“小小中国娃推普义务年夜”、“我是甜嘴小娃娃,每天爱说平凡话。背新诗、唱歌谣,讲故事、说童话,家里园里顶呱呱。”等等,十分契合幼儿的特色,使宣扬任务不得人心。同时各班级主动展开“小手拉年夜手,同讲平凡话”推普明星家长评比勾当,让推普勾当深化家庭,家长孩子配合进步。这一系列勾当加强了师生的言语笔墨标准化认识,晋升了幼儿园的文明档次。
    颠末部分教员的通力合作,一个绝后推普气氛曾经构成,一切教人员工逐渐感触感染到平凡话说的好是有文明、有涵养、有气质的标记。使部分师生把进修以及运用平凡话看做是空虚自我美满自我以及对于美的寻求,使推行平凡话导进了一个新的地步。
    【篇三】2021推行平凡话宣扬勾当总结
    依据区教导局语委会的唆使肉体,咱们第二尝试幼儿园以“推行遍及平凡话以及标准字”为契机,分离实践任务,环绕“酷爱故国言语笔墨,构建调和言语糊口”,展开了绘声绘色的推普勾当。
    起首,鼎力营建宣扬气氛,咱们丛发扬中华平易近族良好传统,进步职工法制认识,放慢社会主义肉体文化建立的步调等意思下去看法奉行标准言语笔墨的紧张性,正在园内设有牢固的推行平凡话口号,各保教班门前张贴了言语笔墨宣扬单,出言语笔墨专题板报一期,出幼儿言语笔墨勾当宣扬橱窗两块,构造职工重温了《中华国民共以及国国度通用言语笔墨法》,使职工进一步看法到推行以及遍及国度通用言语笔墨,事关经济社会开展以及汗青文明认同传承,事关国度一致以及平易近族勾结,是触及国度中心好处的计谋办法,是宪法例定的百姓任务。
    言语是人类最紧张的寒暄东西。幼儿园作为推行言语笔墨的根底单元,教师们起首身先士卒,带头说平凡话,写标准字,主抓教授教养的园长没有按时听课,反省教案,实时纠错并正在园外调找没有标准汉字。为了让每位孩子都能说平凡话,爱说平凡话,全园高低都非常热忱地投进到了推普勾当中,从幼儿晚上进园,就有门卫、保健医、园长、教师们用平凡话与小冤家相互问好,给幼儿发明了用平凡话交换的时机,教师们还应用晨间以及教授教养勾当,领导幼儿互相间用平凡话停止评论辩论、交换;正在一样平常糊口以及游戏勾当中,鼓舞幼儿自动用平凡话与人停止扳谈;应用脚色游戏、情形扮演等方式,激发幼儿运用平凡话与人停止来往的兴味,实时纠错,领导幼儿精确使用平凡话。
    教师们还充沛应用一日糊口的各个关键,积极为幼儿发明自在、宽松的言语来往情况,撑持、鼓舞、吸收幼儿与教员、错误或者其余人用平凡话扳谈,体验言语交换的兴趣;教师们依据本班幼儿的状况辨别展开了“平凡话童谣朗读扮演”、“故事扮演”、“手指游戏”等勾当,无效的增进了幼儿平凡话程度的进步。不只如斯,教师们经过张贴推普宣扬单、晨间交换等,动员幼儿家长配合到场推普任务,让家长正在家保持用平凡话与孩子交换,做抵家园分歧,同心并力地做好推普任务。
    经过推普周勾当,幼儿平凡话程度、信心都正在原有根底上失掉了差别水平的进步,同时,咱们也留意以及一般教导新进园以及平凡话程度较差的幼儿。咱们晓得:平凡话的推行是一项临时过细的任务,需求咱们正在此后的任务中持续积极,持续保持教员持平凡话品级证书上岗轨制,为推进幼儿园言语笔墨的标准化、规范化及安康生长持续积极。

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